隨著社會的發(fā)展，科學技術向社會各個領域內(nèi)滲透，全球的信息化趨勢，促使未來的人必須具備合理的文化科學素質。文化科學素質是有多種不同知識有機結合、互為聯(lián)系、互為整體、縱橫交錯、網(wǎng)絡化而形成的，它不僅包括個人知識結構的建立，還包括科學的素養(yǎng)。因此，學校復學，學生上課，學習知識，較為重要。在這樣特殊的情況下，我們應該怎樣保障學生的身體健康呢？
據(jù)悉，為保障學校的紅外篩檢儀、紅外額溫計、紅外耳溫計等人體測溫儀器量值準確可靠，筑牢學校疫情防控的第一道防線，近日，福建省市場監(jiān)管局、福州市市場監(jiān)管局主動對接教育主管部門，組織福建省計量院技術人員赴學校免費開展人體測溫儀器檢定校準服務，普及人體測溫儀器的使用原理、操作方法和注意事項，指導學校正確開展體溫篩查工作。據(jù)悉，學校為復學復課配備的人體測溫儀器數(shù)量大，檢定時間緊、任務重。
福建省市場監(jiān)管局計量院主動靠前服務，對學校送檢的人體測溫儀器開辟綠色通道，隨收隨檢，免收檢定費用。技術人員放棄節(jié)假日，加班加點為福州市鼓樓區(qū)實驗小學、群眾路小學等學校配置的人體測溫儀器進行免費“體檢”。截至4月7日，已為省屬及福州市各中小學校校準人體測溫儀器368臺件，全省市場監(jiān)管系統(tǒng)約為270所學校檢定校準人體測溫設備9300臺件。
人體測溫儀是將檢測儀的光學組件，額頭發(fā)射和反射的能量匯集到傳感器上，通過電子組件將此信息轉化成溫度讀數(shù)并顯示在顯示面板上，當溫度讀數(shù)超過高溫報警值時，儀器會發(fā)出報警聲，同時紅色報警燈點亮。是現(xiàn)代醫(yī)學中的非常重要的儀器。在此情況下，應該強化紅外體溫計校準核查技術支撐。
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